El 21 de abril, el Presidente Shavkat Mirziyoyev revisó una presentación sobre el mejoramiento de la calidad de la educación escolar y el avance del sistema de formación de docentes.

La Estrategia «Uzbekistán — 2030» designa las reformas en el sector educativo como una de las áreas prioritarias. El Programa Estatal de este año esboza numerosas iniciativas para mejorar la infraestructura escolar y formar una generación joven bien educada.

Un factor importante para alcanzar estos objetivos son los conocimientos y la cualificación de los profesores. En la actualidad, Uzbekistán cuenta con 15 centros de enseñanza superior públicos y 61 privados que ofrecen programas pedagógicos. Sin embargo, sólo alrededor del 40% de su personal académico posee cualificaciones académicas superiores.

Una parte considerable de las admisiones de estudiantes se destina a disciplinas de ciencias sociales, mientras que hay una notable escasez de programas de formación de profesores en ciencias exactas y naturales. Además, el 40% de los estudiantes están matriculados en programas a tiempo parcial (por correspondencia).

Para responder a esta situación, el gobierno tiene previsto transformar la Universidad Pedagógica Estatal de Tashkent en la Universidad Pedagógica Nacional de Uzbekistán y poner en marcha el proyecto «Futuros Profesores». Esta universidad se convertirá en la principal institución para los institutos pedagógicos de todo el país.

En la Universidad «Nuevo Uzbekistán» trabajan más de 40 profesores extranjeros y 30 destacados académicos compatriotas. Los estudiantes han obtenido subvenciones por un total de 24.300 millones de sum para sus diversos proyectos. Se presentaron propuestas para aprovechar este potencial para ampliar la formación en campos modernos como la ingeniería, las tecnologías digitales, la inteligencia artificial y la medicina, y crear nuevos laboratorios.

Además, para garantizar la integración de la ciencia, la educación y la práctica, está prevista la creación de una moderna clínica universitaria basada en la avanzada experiencia alemana.

También se están introduciendo normas internacionales para evaluar la calidad de la enseñanza. Este año se evaluarán los conocimientos de 9.000 alumnos de quince años de 233 escuelas a través del programa mundial PISA.

Actualmente, 2.000 escuelas de todo el país funcionan en condiciones de gran carga de trabajo. Este año se crearán 112.000 nuevas plazas para estudiantes utilizando recursos presupuestarios. Con el crecimiento de la población, se espera que la demanda de escuelas aumente aún más. Por ello, está previsto atraer 200 millones de dólares del Banco Islámico de Desarrollo para construir 58 escuelas modernas en todo el país.

Según un análisis reciente, el 80% de los niños en edad escolar son usuarios activos de Internet y las redes sociales. Aunque se están haciendo esfuerzos para protegerlos de contenidos nocivos, sólo unos pocos creadores están produciendo contenidos nacionales atractivos que influyen significativamente en la educación y la crianza de los jóvenes.

Se dieron instrucciones para crear un entorno digital seguro para los niños, aumentar el volumen de contenidos nacionales y apoyar a los creadores de contenidos locales.