Фото: информационная служба Сената Олий Мажлиса Республики Узбекистан

8 октября 2021 года состоялось заседание Парламентской комиссии по контролю за реализацией национальных целей и задач в области устойчивого развития Республики Узбекистан на период до 2030 года.

Мероприятие вступительным словом открыла Председатель Сената Олий Мажлиса, сопредседатель Парламентской комиссии Т.Нарбаева.

В работе заседания приняли участие члены Парламентской комиссии, Координационного совета по реализации Национальных целей и задач в области устойчивого развития на период до 2030 года, руководители представительств структур ООН в Узбекистане, ответственные работники министерств, ведомств, образовательных учреждений и представители негосударственных некоммерческих организаций.

На заседании обсуждена работа, проводимая в стране, в том числе в Самаркандской области по обеспечению всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех (цель 4).

Следует отметить, что за последние пят лет приняты важные акты законодательства, в частности концепции по развитию до 2030 года системы дошкольного образования, народного образования и высшего образования.

Подчеркивалось, что в результате реформ повысился уровень охвата детей дошкольным образованием с 27,7% в 2017 году до 62,4% в 2021 году.

В системе дошкольного образования налажено абсолютно новое направление – деятельность образовательных организаций на основе государственно-частного партнерства, частных, негосударственных и семейных образовательных организаций. 25% детей, охваченных образованием, воспитываются в негосударственных дошкольных образовательных организациях.

Повысился также уровень охвата детей общим средним образованием. Если в 2016 году в 9680 школах обучались более 4 млн 808 тысяч учащихся, то к 2021 году количество школ достигло 10008, а количество их учеников превысило 6 млн 236 тысяч.

За последние пять лет значительно расширился масштаб работ по строительству, ремонту и оснащению школ для того, чтобы они приобрели современный облик, а также в целях создания благоприятных условий для учащихся. К примеру, если в 2016 году 371 школе было выделено более 379 млрд сумов, то к 2020 году 505 школам выделены средства в размере 1,7 трлн сумов.

В условиях современной глобализации и рыночной экономики особенно актуальной задачей является воспитание специалистов с огромным потенциалом, высокообразованных, ответственных, конкурентоспособных кадров, в связи с чем повысилась уровень охвата молодежи высшим образованием.

Так, если в 2016 году квота приема по направлению бакалавриата системы высшего образования составляла 58022, то в настоящее время этот показатель достиг 148114 человек.

Количество высших образовательных учреждений увеличилось с 77 в 2016 году до 136 в настоящее время, налажена деятельность в стране филиалов 33 зарубежных вузов.

Широкомасштабная работа, осуществляемая в сфере образования, признана и в международных рейтингах. В частности, в Индексе человеческого развития, объявленного ООН в 2020 году, Узбекистан среди 189 стран занял 106 место, а среди республик СНГ 8 место и находится в ряду стран с высоким уровнем человеческого развития.

На заседании отмечалось, что несмотря на проводимую положительную работу, в сфере сохраняются некоторые недостатки.

В частности, на заседании обсуждены вопросы усиления деятельности Наблюдательного и Попечительского советов в образовательных учреждениях, расширения охвата детей дошкольными образовательными организациями, укрепления материально-технического обеспечения учебно-лабораторных помещений школ, организации открытого и прозрачного процесса приема на работу учителей, а также недостатки, допущенные в ходе широкого привлечения педагогических работников к научной деятельности.

В ходе заседания заслушаны информации руководителей министерств дошкольного образования, народного образования, высшего и среднего специального образования. Подчеркивалось, что все вопросы, связанные с системой образования, будут находиться в спектре постоянного парламентского контроля.

На заседании отмечалось, что необходимо с участием ответственных работников других регионов еще раз обсудить недостатки, выявленные на примере Самаркандской области, и определить соответствующие меры.

На основе высказанных в ходе мероприятия мнений и предложений принято соответствующее решение Парламентской комиссии.