Lʼannée 2025 sera désignée «lʼAnnée dʼAlisher Navoï» dans la région de Navoï

12:43 10 February 2025 Jamiyat
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La décision présidentielle [PQ-43, en date du 7 février 2025], intitulée «Mesures visant à promouvoir largement lʼhéritage littéraire du grand poète et penseur Alisher Navoï dans notre pays et à lʼéchelle internationale, ainsi quʼà organiser à un haut niveau «lʼAnnée dʼAlisher Navoï» dans la région de Navoï», a été adoptée. Cette information a été rapportée par la chaîne Telegram «Huquqiy axborot».

Selon la décision, lʼannée 2025 sera désignée «lʼAnnée dʼAlisher Navoï» dans la région de Navoï à lʼoccasion du 584e anniversaire de la naissance dʼAlisher Navoï.

Une commission républicaine ainsi quʼun programme de mesures ont été approuvés pour approfondir lʼétude et promouvoir largement lʼhéritage littéraire dʼAlisher Navoï, ainsi que pour organiser lʼ«Année dʼAlisher Navoï» à un haut niveau dans la région de Navoï.

Afin dʼélever lʼétude de lʼhéritage de Navoï à un niveau encore plus élevé, lʼune des principales missions de la commission républicaine a été définie comme la conduite de recherches scientifiques systématiques dans notre pays et à lʼétranger, la publication de leurs résultats, la création de nouvelles œuvres scientifiques, artistiques et grand public sur ce thème, ainsi que la traduction et lʼédition en langue ouzbèke des travaux des chercheurs et créateurs spécialisés en études navoyennes à lʼétranger.

Le symposium international traditionnel «Alisher Navoï et la Renaissance de lʼOrient» ainsi que les événements dédiés à la récitation des œuvres de Navoï seront organisés à un haut niveau.

Une conférence scientifique internationale intitulée «La place de lʼhéritage scientifique et littéraire dʼAlisher Navoï dans le progrès spirituel et intellectuel de lʼhumanité» se tiendra à lʼUniversité dʼÉtat de Navoï du 10 au 15 octobre 2025.

Un concours républicain intitulé «Comprendre Navoï, cʼest comprendre notre identité» sera organisé, ainsi que des «Soirées de récitation des œuvres de Navoï» dans les établissements dʼenseignement et les quartiers.

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