Le 30 avril, le président Chavkat Mirzioïev a pris connaissance de la présentation des mesures visant à améliorer le système de services éducatifs non étatiques et à renforcer la qualité de lʼenseignement supérieur et professionnel.

Le développement des secteurs de lʼéconomie et lʼattractivité de lʼenvironnement dʼinvestissement sont étroitement liés, avant tout, au potentiel des ressources humaines. Cʼest pourquoi le système dʼenseignement supérieur et professionnel est continuellement amélioré.

Ces dernières années, grâce aux opportunités offertes au secteur privé dans le domaine de lʼenseignement, 71 établissements dʼenseignement supérieur privés et 51 lycées techniques privés ont été créés, accueillant près de 500 000 étudiants et élèves. En conséquence, le taux de couverture de lʼenseignement supérieur dans le pays est passé de 9 % à 42 %.

Certes, les mesures mises en œuvre jusquʼà présent ont permis à de nombreux jeunes dʼaccéder à une formation professionnelle et supérieure. Cependant, la qualité de lʼenseignement nʼest pas assurée de manière uniforme dans lʼensemble des établissements dʼenseignement non étatiques.

Lʼamélioration qualitative des paramètres dʼadmission, des programmes de formation, du processus pédagogique et du potentiel scientifique dans les établissements dʼenseignement non étatiques, ainsi que leur adaptation aux besoins du marché du travail moderne, constituent lʼun des enjeux majeurs.

Cʼest pourquoi la présentation a porté sur des propositions visant à réglementer la prestation des services éducatifs non étatiques, à perfectionner le système de délivrance des licences, ainsi quʼà instaurer un nouveau mécanisme dʼaccréditation dʼÉtat.

Dans ce domaine, des propositions ont été formulées en vue dʼadopter un système de délivrance des licences en deux étapes basé sur les meilleures pratiques internationales, de soumettre les programmes dʼenseignement à une accréditation spécialisée, ainsi que dʼorganiser une accréditation dʼÉtat complète tous les cinq ans.

La présentation a également mis en avant lʼinitiative de créer une structure indépendante chargée de lʼévaluation externe de la qualité de lʼenseignement, ainsi que dʼinstaurer un système de contrôle de qualité transparent, impartial et équitable, en sʼinspirant des meilleures pratiques des pays développés.

La mise en place de mécanismes dʼassurance qualité et dʼévaluation externe dans lʼenseignement contribuera à accroître lʼefficacité de lʼenseignement et le potentiel scientifique dans les établissements dʼenseignement professionnel et supérieur, ainsi quʼà améliorer leur position dans les classements internationaux.